Wykład traktuje o umożliwieniu dzieciom życia i rozwijania się poza instytucjami, w tym szczególnie poza opresyjnym systemem przymusowego szkolnictwa.
Rozwiązania, do których inspiruję, dają dzieciom możliwość rozwijania się i edukowania we własnym naturalnym rytmie, w uhonorowaniu ich niepowtarzalnych talentów oraz indywidualnych potrzeb zarówno fizycznych, jak i psycho-emocjonalnych.
Rozwiązania te są nadzwyczaj przyjazne dziecku, nie ingerują w kluczową dla rozkwitu dziecka kochającą więź z rodzicami, nie kaleczą natury dziecka.
Wychodzą daleko poza paradygmat kar i nagród, nakazów i zakazów, ocen, szufladkowania i porównywania, przymusu porannego wstawania, stresu i nużącego zapamiętywania zbędnych do życia formułek, a podążają za naturalną potrzebą uczenia się, poznawania siebie, innych i otaczającego świata w przyjaznym, bezpiecznym i łagodnym środowisku bliskich ludzi.
W radosnej atmosferze ciekawości, wolności wyboru, empatycznym prowadzeniu świadomych dorosłych, lekkości i miłości.

Wszystko to zgodnie z polskim prawem, bowiem forma takiej edukacji honorowana jest w prawie polskim.
Zapraszam serdecznie do zapoznania się z tak głęboko szanującym dziecko podejściem do jego edukacji.